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「○○に合格したい」「学校の成績を上げたい」「模擬テストの偏差値をアップしたい」と目的はさまざまですが、何らかの
テストで一定基準以上の点数をとるという点では一致しています。 つまり勉強とは、テストで出題される知識を
 理解する・覚える  蓄える  引き出す
という3つのステップのくり返しと言い換えることができます。
この3つのステップのどこが弱いのかを知り、そこを強化するための勉強法に切り替えることが、苦手克服の第一歩なの
です。 |
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効率よく理解するのには、順番があります。
「確実に分るところから」学習をはじめないと、本当の実力は決してつきません。
だから、個一では目標に向けて個々に合ったカリキュラムを作成しています。 |
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| 何もしなければ記憶は1週間で8割以上が失われます。せっかく勉強しても、覚えた端から知識が抜けていれば意味がない。復習のペースを身につけることで驚くほど効率がアップします。 |
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| 授業で「わかる」ことと、テストで「解ける」ことは別。知識や解法をインプットしたならば、必ずそのあとにアウトプットの練習をしなければ、学習効果は半減します。 |
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個別指導での授業後(または後日)に、勉強道場で授業内容を定着するための演習時間を用意。「関連づけ」と「くり返し」を週のサイクルの中で計画的に行うことで、学習効率もアップ。
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